达州：城乡携手“链”未来 基础教育迈上新台阶
3小时前
达州城事
来自四川
凤凰山下
“十四五”以来，达州市坚持以办人民满意教育为目标，大力促进基础教育优质均衡发展。通过实施“网链共享计划”、组建教育联盟、加大硬件投入等一系列创新举措，打破地域壁垒，让城乡孩子同享一片教育蓝天，实现从“有学上”到“上好学”的跨越式发展。 同学们，准备好了吗？游戏开始啦…… 眼前这个带着孩子们做课前游戏的，是通川区第一小学校的语文教师赵凤。她专程来到通川区磐石镇第二中心校，为五年级的孩子们送来一堂别开生面的语文课。这不是一次简单的“送教下乡”，而是达州市“网链共享计划”中“线上直播+线下协同”教研模式的具体实践。 通川区第一小学校语文教师赵凤：当孩子们觉得你不是一个遥远的“城里老师”，而是一个可亲的朋友时，他们眼里的戒备就消失了，才会主动跟着你思考，举手回答问题，课堂效果自然就活了。 通川区磐石镇第二中心校五年级学生张艺馨：我喜欢赵老师来上课！她给我们讲了很多故事，还有做的游戏特别好玩。感觉时间过得特快，希望每天都能这样上课。 自“网链共享计划”启动以来，磐石镇第二中心校不仅定期迎来像赵凤这样的优秀教师线下送教，更重要的是，通过稳定的直播平台，学校的孩子们每周都能实时参与到通川一小等引领学校的优质课程中。学校教育教学质量稳步提升，重点中学升学率最高达到62％，在同类学校中名列前茅。 通川区磐石镇第二中心校书记、校长李彪：最明显的变化是，我们老师们的教学思路打开了，孩子们的眼界开阔了，课堂的活力显著增强，这真正是从“输血”到“造血”的改变。 依托“四川云教”省级平台，达州积极推进“网链共享计划”，以通川区第一小学校为核心副链主校打造教学联盟，联合西华师大附小等引领学校，覆盖通川区、万源市、宣汉县、开江县及市直属共16所学区中心校，构建起“省—市—县—校”四级联通的智慧教育生态。通过“直播课程+资源库建设”双轮驱动，联盟校之间实现课程表同步、教研活动同步、质量评价同步。 通川区第一小学副校长何玲：看到乡村孩子们在课堂上发光的眼神，听到结对教师分享的教学进步，这正是教育均衡最生动的体现。我们将继续深化“直播+教研”双轨模式，让更多课堂变成城乡孩子共同成长的沃土，让优质教育资源像阳光和雨露一样，滋养每一棵成长的幼苗。 同样在教育资源共享中受益的，还有达州东部经开区麻柳中学。为打破地域教育壁垒，学校积极搭建多元资源共享平台：开设成都七中直播班，让学生实时同步省内顶尖名校的课堂教学；与达州中学开展“每周联合教研”，实现从备课、授课到评课的全流程协同；同时成为内江师范学院教育实习基地，持续为教师队伍注入新鲜活力。2024年，学校被达州市教科所确定为“双选双派”实验基地校。通过专家下沉跟岗指导、教师上行跟班学习的双向交流机制，优质教育资源真正“流动”了起来。 达州东部经开区麻柳中学教师李桂君：如今通过直播班，能实时观摩省市优质课堂设计与实施，加上“双选双派”专家手把手指导，我的课堂效率明显提升了，学生的参与度和积极性也明显更高了。
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